Использование эффективных технологий обучения на уроках истории и обществознания (на примере использования «ПОПС-формулы»)

 

Использование эффективных технологий обучения на уроках истории и обществознания (на примере использования «ПОПС-формулы»)

Урочная форма организации обучения имеет как достоинства, так и недостатки, одним из которых является специфическая организация временного пространства, определяемая границами урока и порогом восприятия учащимися потока учебной информации. В этих нелегких условиях учитель пытается решить очень важные учебные и воспитательные задачи. Современный школьник отличается достаточно низким уровнем учебной мотивации, широкими интересами, никак несвязанными с учебной деятельностью. Использование традиционных технологий и методов обучения может привести к неожидаемым результатам. Что же может помочь современному учителю пробудить интерес школьника к изучению предмета?

Правила оформления проектных и исследовательских работ

 Полезный ресурс для школьников и студентов, которые еще не разобрались в тонкостях оформления своих творческих работ.

Смотреть

Готовимся к школьному этапу Всош по истории

 

Выдержка из

«МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ШКОЛЬНОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПОВ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ В 2021/2022 УЧЕБНОМ ГОДУ»

История

5.2. К олимпиадным заданиям предъявляются следующие общие требования:

 соответствие уровня сложности заданий заявленной возрастной группе;

 недопущение двусмысленности в том, в какой форме должен быть представлен

ответ;

 тематическое разнообразие заданий;

 корректность формулировок заданий;

 указание максимального балла за каждое задание и за тур в целом;

 соответствие заданий критериям и методике оценивания;

 наличие заданий, выявляющих склонность к научной деятельности и высокий уровень интеллектуального развития участников;

 наличие заданий, выявляющих общеучебные навыки учащихся;

Современная школа - концептуальна во всем

Студия дизайна образовательных организаций

Тренажер по датам

Интересные разработки в интернете по подготовке к экзамену по истории

 Рубрика "Даты"

В бескрайнем пространстве интернета пришлось просмотреть несколько ресурсов, большинство которых просто копируют друг друга и не вызывают, мягко говоря, восторга.  Неожиданно мне удалось найти достойный тренажер по заучиванию дат по всемирной истории. Жаль только, все интересное и заманчивое не бывает бесплатным. Но можно работать и в режиме ограниченных возможностей. Тренажер использует простую и незатейливую схему. По рубрикатору появляется список дат, которые требуется запомнить. Для лучшего запоминания предусматривается возможность создания мема, который должен помочь вспомнить на следующем этапе запоминания дату. После того, как несколько дат демонстрируются на экране и вы их пытаетесь запомнить, начинается экзекуция с запоминанием, одно за одним появляются упражнения с разными способами запоминания. И снова, и снова, по кругу, до тех пор, пока не вопьются в память, как занозы, эти ранее незнакомые события и даты. Рекомендую опробовать на собственной шкуре. Успеха всем!

Попробовать тренажер